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我院圆满完成2018年临床教学师资培训、聘用

出处:本站 责任编辑: 时间:2018-12-16 [ ] 查看全部评论

  为进一步规范我院临床教学,加强师资队伍建设,提高临床教学质量,为临床教学提供有效助力。2018年5月至7月期间对各科室第一轮申报临床带教资格的87名医、技专业人员、教学秘书通过开办师资培训班形式,开展全院带教师资遴选工作。

  培训班采取集中授课,内容涵盖了助培政策、师资职责、如何成为合格的老师、如何开展临床各类教学活动如临床授课、病例讨论、教学查房等,课程内容丰富、公司人才聘用培训方案形式多样,让每一位参训师资既接受了传统规范的教学理念和方法,传承精华,又学习了医学教学方法。培训班结束后,通过严格考勤、理论考核、书写教案、分组教学查房考核,经临床教研组审核确定共遴选出符合带教资格师资60人,其中临床专业医师33人,医辅、医技专业医技人员27人。

  2018年9月7日上午召开“2018年临床带教工作会议”,科教科李妍辉科长根据医院临床带教管理规定及相关助理全科医生规范化培训标准对全院70余名带教师资,作出临床带教、管理要求,并强调临床带教师资采取动态管理,对于考核不合格师资将执行退出制。会议上吴伟院长在讲话中强调,临床医学人才培养新模式,是全面深化医改和医学教育体制改革的重大举措,也是建立完善中国特色医学人才培养机制的全局部署。要培养出优秀全格的医生,带教老师教学水平、教学氛围就显得非常重要,由于教学底子薄,如何做合格优秀的带教老师、如何组织教学活动、如何提升我们的教学能力,对于我们是亟待解决的问题,所以,希望同仁们提高认识,树立主体意识,落实主体责任,全力把这项事关医药卫生体制改革和医疗事业长远发展的工作做好。最后邀请部分代表上台接收院长颁发聘书。

  通过本轮临床带教师资遴选工作的开展,我们初步形成了医院临床教学师资骨干团队,组建了师资培训课程体系。但在实际操作中,我们也发现了诸多不足,尤其是教学理念的理解和运用、课程设计等方面还亟待改进。我们拟从本轮师资遴选工作的意见调查中了解我院师资的需求,将今后的培训课程设计得更加完善,令师资更加受益,让医院的临床带教工作越来越好。

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